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Datos Generales
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Escuela:
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Instituto Tía Juana.
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Asignatura:
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Matemáticas.
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Grupo:
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tercero
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Nombre del profesor(a):
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secundaria
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Angélica Hernández Chávez
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Fecha correspondiente del: 10 de octubre de 2014
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Eje temático.
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Tema:
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Análisis y representación de
datos.
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Manejo de la información.
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Diseño de una encuesta
o un experimento e identificación
de la población en
estudio. Discusión sobre las formas de
elegir el muestreo.
Obtención de datos de una muestra y
búsqueda de herramientas convenientes para
su presentación.
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Bloque.
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I
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COMPETENCIA
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Aprendizajes esperados:
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Contenidos Transversales
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Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
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Explica la diferencia
entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
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Física.
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Actividad de inicio:
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Tiempo/horas:
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20minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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Grupalmente se revisara el cómo
elaborar una encuesta y mediante lluvia de ideas los instrumentos para representar los resultados obtenidos.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
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Actividad de desarrollo.
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Tiempo/horas:
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20minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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Ya formados en equipos realizar
10 preguntas en base al tema que escogieron después el docente las revisara
para analizarlas y ver si son viables o no.
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Pizarrón.
Plumones.
Hojas blancas.
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Participación.
Actitud.
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Actividades de cierre:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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El docente recogerá las 10
preguntas por equipo y dará un resumen de lo visto en clase.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación
Actitud.
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Producto final:
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Evidencia de aprendizaje.
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Cuadro en hoja blanca.
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Encuesta.
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Estilos de aprendizaje.
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Tarea.
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Auditivo: Explicación por parte del docente.
Kinestésico: redacción de preguntas.
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