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Datos Generales
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Escuela:
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Instituto Tía Juana.
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Asignatura:
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Matemáticas.
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Grupo:
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tercero
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Nombre del profesor(a):
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secundaria
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Angélica Hernández Chávez
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Fecha correspondiente del: 20 de octubre de 2014
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Eje temático.
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Tema:
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Análisis y representación de
datos.
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Manejo de la información.
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Diseño de una encuesta
o un experimento e identificación
de la población en
estudio. Discusión sobre las formas de
elegir el muestreo.
Obtención de datos de una muestra y
búsqueda de herramientas convenientes para
su presentación.
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Bloque.
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I
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COMPETENCIA
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Aprendizajes esperados:
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Contenidos Transversales
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Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
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Explica la diferencia
entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
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Actividad de inicio:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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Los alumnos se formaran en
equipos para empezar a trabajar con su exposición. El docente dará las
instrucciones para que empiecen las exposiciones y se aclararan dudas si las
hubiera del tema que será expuesto.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
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Actividad de desarrollo.
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Tiempo/horas:
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30minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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Expondrán dos equipos su tema y
los alumnos al término de las exposiciones realizaran una serie de ejercicios
referente a los temas expuestos con el fin de reforzar aquellos aspectos
donde tienen dificultad.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
Actitud.
Trabajo en equipo.
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Actividades de cierre:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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El docente resolverá dudas acerca
de los temas expuestos y Dara una retroalimentación de los temas y de la exposición.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación
Actitud.
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Producto final:
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Evidencia de aprendizaje.
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Ejercicios en el cuaderno.
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Presentación.
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Estilos de aprendizaje.
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Tarea.
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Auditivo: Explicación por parte del docente y expositores.
Kinestésico: elaboración de los ejercicios
en el cuaderno.
Visual: imágenes.
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