sábado, 11 de octubre de 2014

PLANEACION 17 OCTUBRE


Datos Generales

Escuela:
Instituto Tía Juana.
Asignatura:
Matemáticas.
Grupo:
tercero
Nombre del profesor(a):

secundaria
Angélica Hernández Chávez

Fecha correspondiente del:  17 de octubre de 2014
Eje temático.

Tema:
Análisis y representación de datos.
Manejo de la información.

Diseño de una encuesta o un experimento e identificación
de la población en estudio. Discusión sobre las formas de
elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y
 búsqueda de herramientas convenientes para su presentación.

Bloque.
I





COMPETENCIA
Aprendizajes esperados:
Contenidos Transversales

Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente. 
Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
Física.


















Actividad de inicio:

Tiempo/horas:         
10minutos
Recursos Didácticos:
Aspectos a evaluar

Los alumnos se formaran en equipos para empezar a trabajar con su exposición.

Pizarrón.                                                   

Plumones.
Participación.
Actitud.





 Actividad de desarrollo.


Tiempo/horas:    
30minutos
Recursos Didácticos:
Aspectos a evaluar

Los alumnos trabajaran en la elaboración de su exposición, el docente apoyara en los temas para enriquecer la presentación de los alumnos.
Pizarrón.                                                    Plumones.
Participación.
Actitud.
Trabajo en equipo.





  Actividades de cierre:

Tiempo/horas:  
10minutos
Recursos Didácticos:
Aspectos a evaluar


Entregaran un producto del avance de su exposición.
Pizarrón.                                                    Plumones.
Participación
Actitud.





Producto final:
Evidencia de aprendizaje.

Producto en hoja blanca.
 Presentación.


Estilos de aprendizaje.
Tarea.

Auditivo: Explicación por parte del docente.
Kinestésico: elaboración de su exposición.
Visual: imágenes.

















No hay comentarios.:

Publicar un comentario