PLANEACION 09 SEPTIEMBRE

Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	tercero	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del:  09 de Septiembre de 2014				Eje temático.
Tema:	Figuras y cuerpos.			Forma espacio y medida.
Criterios de semejanza de triángulos.
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.				Física.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	10minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente mediante una lluvia de ideas recordara el significado de semejanza						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	30 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente explicara los criterios de semejanza de los triángulos mediante ejemplos con diversos triángulos así mismo serán analizados para hacer comparaciones con triángulos no semejantes. El docente expondrá en el pizarrón una serie de triángulos basados en los criterios de semejanza para que los alumnos identifiquen y justifiquen que triángulos son semejantes y a que criterio pertenecen.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación y actitud.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	10minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Los alumnos pasaran al pizarrón a exponer sus resultados  y el docente aclarara dudas surgidas del tema.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación y actitud.
Producto final:						Proyectos
Los triángulos resueltos en el cuaderno.
Observaciones previas y situaciones externas que alteren la dinámica de la clase:							Tarea.
							Resolver las paginas 32, 36, 37 y 39.