PLANEACION 10 SEPTIEMBRE

Datos Generales
Escuela:	Instituto Tía Juana.	Asignatura:	Matemáticas.		Grupo:	tercero	Nombre del profesor(a):
						secundaria	Angélica Hernández Chávez
Fecha correspondiente del:  10 de Septiembre de 2014				Eje temático.
Tema:	Figuras y cuerpos.			Forma espacio y medida.
Criterios de congruencia y semejanza de triángulos.
Bloque.	I
COMPETENCIA			Aprendizajes esperados:				Contenidos Transversales
Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente.			Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.				Física.

Actividad de inicio:				Tiempo/horas:	10minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente anotara en el pizarrón la tabla de la página 39 del libro de matemáticas con ayuda de los alumnos y será analizada grupal.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación.
Actividad de desarrollo.				Tiempo/horas:	30 minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
El docente formara parejas y les entregara 3 hojas de colores a cada equipo, se les pedirá que en ellas realicen triángulos congruentes y semejantes basándose en los criterios de congruencia y semejanza utilizando su juego de geometría, las figuras serán recortadas y pegadas en una cartulina.						Pizarrón.                                                    Plumones. Hojas de colores. Cartulinas. Teip.		Participación y actitud.
Actividades de cierre:				Tiempo/horas:	10minutos	Recursos Didácticos:		Aspectos a evaluar
Los alumnos pasaran al pizarrón a exponer sus figuras y explicaran que criterio utilizaron en cada una de ellas.						Pizarrón.                                                    Plumones.		Participación y actitud.
Producto final:						Proyectos
Cartulina con los triangulos.
Observaciones previas y situaciones externas que alteren la dinámica de la clase:							Tarea.