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Datos Generales
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Escuela:
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Instituto Tía Juana.
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Asignatura:
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Matemáticas.
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Grupo:
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tercero
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Nombre del profesor(a):
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secundaria
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Angélica Hernández Chávez
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Fecha correspondiente del: 11 de Septiembre de 2014
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Eje temático.
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Tema:
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Proporcionalidad y funciones
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Manejo de la información.
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Análisis de
representaciones
(gráficas, tabulares y algebraicas)
que corresponden a una misma situación.
Identificación de las
que corresponden a una relación de proporcionalidad.
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Bloque.
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I
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COMPETENCIA
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Aprendizajes esperados:
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Contenidos Transversales
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Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
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Explica la diferencia
entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
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Física.
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Actividad de inicio:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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El docente recordara a los
estudiantes el plano cartesiano y los elementos que lo conforman así como los
parejas ordenas de números.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
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Actividad de desarrollo.
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Tiempo/horas:
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30 minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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El docente explicara algunos
ejemplos de cómo se representan las parejas ordenas de números en el plano
cartesiano.
Los alumnos realizaran una
serie de ejercicios donde apliquen la representación de parejas ordenadas en
el plano.
El docente aclarara dudas del
tema.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación y actitud.
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Actividades de cierre:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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Se revisaran los ejercicios en
el cuaderno y algunos alumnos pasaran a resolverlo al pizarrón, el docente
aclarara dudas del tema.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación y actitud.
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Producto final:
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Proyectos
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Ejercicios resueltos en el
pizarron.
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Observaciones previas y
situaciones externas que alteren la dinámica de la clase:
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Tarea.
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