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Datos Generales
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Escuela:
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Instituto Tía Juana.
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Asignatura:
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Matemáticas.
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Grupo:
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tercero
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Nombre del profesor(a):
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secundaria
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Angélica Hernández Chávez
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Fecha correspondiente del: 17 de Septiembre de 2014
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Eje temático.
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Tema:
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Proporcionalidad y funciones
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Manejo de la información.
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Análisis de
representaciones
(Gráficas, tabulares y algebraicas)
que corresponden a una misma situación.
Identificación de las
que corresponden a una relación de proporcionalidad.
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Bloque.
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I
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COMPETENCIA
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Aprendizajes esperados:
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Contenidos Transversales
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Resolver problemas de manera
autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y
resultados. Manejar técnicas eficientemente.
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Explica la diferencia
entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.
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Física.
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Actividad de inicio:
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Tiempo/horas:
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10minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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Durante la semana se trabajara
el cálculo mental(3 min)
El docente repasara la ecuación
de la recta de la forma y=mx+b y preguntara si hay dudas en encontrar puntos
en el plano cartesiano.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación.
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Actividad de desarrollo.
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Tiempo/horas:
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35 minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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El docente les dejara 5
ejercicios de la ecuación de la recta con el objetivo de detectar
dificultades en la solución o en su caso en ubicar coordenadas en el plano
cartesiano, el docente resolverá dudas
surgidas individualmente.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación y actitud.
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Actividades de cierre:
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Tiempo/horas:
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5minutos
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Recursos Didácticos:
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Aspectos a evaluar
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Los alumnos pasaran al pizarrón a resolver los
ejercicios puestos en caso de existir
dudas el docente las aclarara.
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Pizarrón.
Plumones.
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Participación y actitud.
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Producto final:
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Proyectos
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Ejercicios resueltos en el cuaderno.
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Observaciones previas y
situaciones externas que alteren la dinámica de la clase:
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Tarea.
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